28 апреля

В течение дня

Заезд и расселение участников

13:00 – 18:00

Питание прибывших участников

18:00 - 22:00

Деловая игра на коммуникацию. Методологическая консультация.

В результате прохождения игры участники конференции должны сформироать согласованное представление о цели и теме форума.
Для этого участникам необходимо будет простроить внутригрупповую коммуникацию, выявить индивидуальные ожидания от форума и сопоставить их с замыслом организаторов, выявить индивидуальные отношения участников к теме и цели форума. Эта предварительная подготовка позволит сделать работу форума более содержательной и эффективной.
Игра на построение коммуникации включает в себя:

  • вводную лекцию, раскрывающую принципы групповой работы;
  • работу в «малых группах», позволяющую на практике опробовать нормы организованной коммуникации;
  • пленарное заседание, предаполагающее согласование результатов групповой работы;
  • методологическую консультацию, поясняющую формы и приёмы работы на данной конференции.

19:00 - 22:00

Рефлексия дня

29 апреля

9:00 – 10:00

Завтрак

10:00 - 11:00

Торжественное открытие конференции

11:00 - 12:15

Публичная лекция специалиста по национальной политике Владимира Юрьевича Зорина

Зорин Владимир Юрьевич, доктор политических наук, заместитель директора Института этнологии и антропологии РАН, Член Совета при Президенте РФ по межнациональным отношениям, первый заместитель Председателя Совета Ассамблеи народов России

12:15 – 12:30

Кофе-брейк

12:30 – 14:00

Работа секций

Общий регламент для секций - 5 минут на доклад, 3 минуты на вопросы

14:00 – 15:00

Обед

15:00 – 17:00

Работа секций

Общий регламент для секций - 5 минут на доклад, 3 минуты на вопросы

17:00 – 17:15

Кофе-брейк

17:15 – 19:00

Форсайт сессия (работа в группах)

В рамках форсайт-сессии предполагается объединить потенциал научной и практической составляющих конференции. Исследователям и практикам, обладающим различным опытом и различным видением ситуации, предстоит в режиме реального времени провести совместную работу по определению перспектив межнациональных взаимодействий в Российской Федерации, выявить вероятные риски и наметить возможные способы и механизмы решения проблем.

19:00 - 20:00

Ужин

19:00 - 23:00

Мероприятия посвященные всемирному Дню танца: концерт и вечеринка

30 апреля

9:00 – 10:00

Завтрак

10:00 – 14:00

Круглый стол «Принципы построения диалога народов в России»

Данный круглый стол должен стать площадкой, на которой будут решены две основные задачи:

  1. Подведение участниками индивидуальных итогов работы в рамках конференции: выявление значимого опыта, затруднений, с которыми столкнулись во время работы, личного вклада в общее дело.
  2. Обобщение результатов коллективной работы: выявление опыта, значимого для всех участников, вне зависимости от сферы основной деятельности, формирование у каждого из участников целостной картины прошедшего события.

14:00 – 15:00

Обед

15:00 – 16:00

Участие в событии "Интернациональный Арбат", награждение участников конференции

16:00 – 22:00

Участие в 50-й юбилейной Маёвке

1 мая

В течение дня

Отъезд участников конференции

Название секции

Тематическое содержание

1) Динамика межнациональных отношений в России до 1922 г.

  • Критерии определения «свой–чужой». Динамика.
  • От присоединения земель к национальной политике. От территории к населению.
  • Межнациональные (межэтнические) отношения на присоединенных территориях. «Государственный» и «бытовой» аспекты.
  • Религиозная принадлежность — национальная принадлежность.
  • Иммиграция: адаптация иностранцев, политика государства, реакция коренного населения.
  • Иностранцы на службе России.
  • Национальная политика (практика межнациональных взаимодействий) в период Гражданской войны.

2) Советский и постсоветский опыт национальной политики

  • Российская Империя — СССР — РФ: преемственность и различия в национальной политике.
  • Критерии определения «свой—чужой».
  • Официальная идеология и национальный вопрос.
  • Советский народ. Единство и многообразие.
  • Национальный вопрос в союзных республиках. Формирование народов внутри СССР.
  • Формирование союзной элиты.
  • Межнациональные браки: проблема самоидентификации.

3) Межкультурная коммуникация сегодня

  • Причины появления национализма; условия и способы перехода к диалогу.
  • Адаптация мигрантов: ассимиляция или сосуществование?
  • Умирание культур: факторы риска, проекты и попытки сохранения.
  • Культурное пространство России: симфония/единство или диссонанс/разобщенность.
  • Принципы и механизмы взаимодействия народов Российской Федерации и мигрантов в сложившейся общественно-политической системе.
  • Перспективы межнационального взаимодействия в Российской Федерации.

4) Межъязыковое взаимодействие в России: история и современность

  • Языковая политика России в прошлом и настоящем: цели, средства, результаты.
  • Типы сосуществования языков: гармоничное, конфликтное.
  • Свое и чужое в различных языковых картинах мира.
  • Языковая ситуация современной России. Проблемы сосуществования языков.
  • Сохранение языкового многообразия: опыт и новые проекты.

5) Практики построения межнациональных взаимодействий: культурные центры, учреждения, университеты, общины и землячества

  • Задачи межкультурных взаимодействий в России.
  • Типы сосуществования наций.
  • Понимание, толерантность, невмешательство: проблема границ.
  • Иностранные студенты в вузах: проблемы, способы адаптации, задачи и результаты мероприятий.
  • Принципы и механизмы взаимодействия представителей разных народов (повседневный аспект).

6) Проблемы патриотического воспитания молодёжи: вызовы современности и новые форматы

Секция рассчитана на специалистов в области молодёжной политики, участвующих в разработке и реализации проектов патриотического воспитания и противодействия экстремизму.

Следующие вопросы предлагаются к обсуждению:

  • Представления о патриотизме в современном российском обществе: варианты трактовок.
  • Понимание патриотизма на государственном уровне.
  • Основные задачи патриотического воспитания в контексте внешне- и внутре- политических и культурных вызовов.
  • Вовлечение молодежи России в межкультурный диалог.
  • Профилактика межэтнических и межконфессиональных конфликтов в молодежной среде: актуальные механизмы и «лучшие практики».
  • Воспитание общегражданской идентичности в поликультурной и поли конфессиональной молодежной среде.
  • Взаимодействие высшей школы и органов исполнительной власти, реализующих государственную молодёжную политику в субъектах Российской Федерации в рамках гражданско-патриотического воспитания молодежи: трудности взаимодействия.